从“中国制造“到“中国智造“
制造业是立国之本、强国之基。新中国成立70周年特别是改革开放以来，我国工业实现历史性跨越，工业增加值增长超970倍，用几十年时间走过了发达国家几百年所走的工业化历程，形成了独立完整的现代工业体系，是全世界唯一拥有联合国产业分类中所列全部工业门类的国家，这为我国经济发展提供了有力支撑。
同时，中国的制造产业仍旧面临着“大而不强“ 的现状，仍旧没有跻身世界制造业第一方阵，究其原因是中国制造业仍然停留在中低端制造产业中，迫切要求我们加快实现从”中国制造“到”中国智造“的转变。
锻造“大国工匠”成为共识
面对这一问题，全国政协委员、全国政协经济委员会副主任苗圩在两会期间指出，要加快建设支撑制造业高质量发展的人才队伍。深入实施教育“强基计划”，贯通“技术工人-技能人才-高技能人才-大国工匠”的成长通道和发展路径。广东省职业技能服务指导中心也印发了《企业职业技能等级认证工作指引》的通知，来积极鼓励各企业的”大国工匠“锻造。
全国政协委员、伯恩光学创始人杨建文博士表示，我们国家要从高速发展转向高质量发展，人才是第一战略资源。企业应该做好岗位技能等级与职业技能等级之间的对应关系，将职业技能等级认证纳入企业人力资源管理制度框架内，为企业经营发展所需的选人、用人、育人、留人服务，推进“大国工匠”的锻造，确保中国制造业后继有人。
伯恩大学-通往“大国工匠”之路
为了贴合制造业人才发展建设的需要，配合国家和政府做好“中国智造”的转型升级，伯恩光学建立了伯恩大学。我们从伯恩光学卢忠荣副总裁处了解到，中国民营制造企业普遍存在着人才评价体系不完善、管理干部队伍短缺、学习文化氛围不浓厚的现状，伯恩大学将以内、外结合的形式建立专业化的师资团队，根据企业多年的经验积累和对行业相关知识的理解设计专业化的课程，形成多项有指导意义的教案体系，通过开办领导力培训班、工程师培训班和技能人才培训班，提供岗位所需的各级人才，满足企业对人才梯队建设的需求，做好做好职业技能的分类与认证工作，促进制造业人才的可持续发展。
制造业是实体经济的“脊梁”，是国民经济的命脉所在。培养制造业所需的复合型人才，伯恩学院的建立为“大国工匠”的探索之路迈出了扎实的一步。