为进一步提高全校师生消防安全意识，增强全员防火自救、逃生能力，使全体师生学会迅速、有序、安全地撤离疏散，最大限度消除学校安全隐患，金子塔学校于9月28日进行以发生火灾时的逃生及疏散为主要内容的校园消防演练。
为确保本次演练活动的顺利进行，学校精密部署，精细安排，拟定了详细的安全教育及演练方案，对组织纪律、安全注意事项、易发事故的研判、应急措施等方面做出精确性计划，明确各行动组老师的工作职责，全方位保证了本次消防活动的安全、有序的开展。
1 突发紧急预警 学校警报响起，此次消防安全疏散演练正式开始，各班班主任带领学生快速、有序撤离教室。
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全校师生按照学校的统一要求和指令，撤离到指定地点，从听到警报声到全部撤出教室、办公室，没有发生拥挤、踩踏等不安全的事故。
通过这次演练，让同学们学会冷静、有序、快速的逃离事故现场的相关注意事项，获得了火灾安全防范的经验，对今后遇到真实现场的逃生提供了很好的借鉴作用。
消防安全知识 灭火方法
1 隔离法 关注消防 珍爱生命 将着火的地方或物体与周围的可燃物隔离或移开，燃烧就会因缺少可燃物质而停止。
实际运用时，如将可靠近火源的可燃、易燃和助燃的物品搬走;把着火的物体移到安全的地方;关闭可燃气体、液体管道的阀门，减少和终止可燃物质进入燃烧区域等。
2 窒息法 关注消防 珍爱生命
阻止空气流入燃烧区域或用不燃烧的物质冲淡空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭。
实际应用时，如用石棉毯、湿麻袋、黄沙、灭火器等不燃烧或难燃烧物质覆盖在物体上;封闭起火的船舱、建筑的门窗、孔洞等和设备容器的顶盖，阻断燃烧源。
3 冷却法 关注消防 珍爱生命
将灭火剂直接喷射到燃烧物上;以降低燃烧物的温度。
当燃烧物的温度降低到该物的燃点以下，燃烧就停止了。或者将灭火剂喷洒到火源附近的可燃物上。
4 化学抑制法
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将化学灭火剂喷入燃烧区使之参与燃烧的化学反应，从而使燃烧停止。
消防安全知识 逃生方法
01 毛巾、手帕捂鼻护嘴法 因火场烟气具有温度高、毒性大、氧气少、一氧化碳多的特点，人吸入后容易引起呼吸系统烫伤或神经中枢中毒，因此在疏散过程中，应采用湿毛巾或手帕捂住嘴和鼻(但毛巾与手帕不要超过六层厚)。
注意：不要顺风疏散，应迅速逃到上风处躲避烟火的侵害。
由于着火时，烟气太多聚集在上部空间，向上蔓延快、横向蔓延慢的特点。
因此在逃生时，不要直立行走，应弯腰或匍匐前进，但石油液化气或城市煤气火灾时，不应采用匍匐前进方式。
02 遮盖护身法 将浸湿的棉大衣、棉被、门帘子、毛毯、麻袋等遮盖在身上，确定逃生路线后，以最快的速度直接冲出火场，到达安全地点，但注意，捂鼻护口，防止一氧化碳中毒。
03 封隔法 如果走廊或对门、隔壁的火势比较大，无法疏散，可退入一个房间内，可将门缝用毛巾、毛毯、棉被、褥子或其它织物封死，防止受热，可不断往上浇水进行冷却。
防止外部火焰及烟气侵入，从而达到抑制火势蔓延速度、延长时间的目的。 保持冷静 远离伤害
紧急情况下的逃生，绝不仅仅是速度的较量，保持清醒的头脑和良好的秩序才是关键。遇到突发事件，保持冷静至关重要。否则必然会导致场面的混乱，不仅伤害他人，也伤害自己。另外，我们每到一个陌生的地方，都要养成首先寻找逃生通道的好习惯。
愿所有学生能远离危险，远离伤害，健康快乐的成长。